Цель конкурса: пропаганда противопожарной безопасности. Задачи: Привлечение внимания общественности к проблемам, связанным с пожарами; обучение детей мерам пожарной безопасности и необходимым навыкам поведения в экстремальных ситуациях; популяризация деятельности органов государственного пожарного надзора.Конкурс детского творчества проводится в 2 этапа:1 этап – школьный  с 1 ноября до 30 ноября 2016 года. 2 этап – муниципальный, проводится с 1 по 20 декабря 2016 года..  Конкурс проводится по следующим возрастным группам: 12-14 лет (5-7 класс), 15-18 лет (8-11 класс). Номинации Конкурса: видеоролики; плакаты (формат А1);рисунки(формат А4)

Критерии оценки (плакат и рисунок):

• творческий подход к выполнению работы;

• соответствие заявленной темы;

• новаторство и оригинальность;

• высокий уровень мастерства, художественный вкус, техника исполнения;

• соответствие работы возрасту учащихся;

• эстетический вид изделия (оформление изделия).

По итогам школьного этапа конкурса участвовали учащиеся с 1класса -9класс: в номинации « Плакат» 1место Ломакина Света (8класс),2место-Гертель Алла (8класс). Работы принимаются в период с 1 до 15 декабря 2016 года в МБУ ДО «Центр внешкольной работы». Работы победителей и призеров отправлены в ЦВР.

     Минобрнауки России сообщает, что совместно с Минэнерго России сформирован перечень мероприятий, направленных на популяризацию энергосбережения и воспитания бережного отношения к экологии и природным ресурсам в общеобразовательных организациях. Неделя энергосбережения прошла с 21–25 ноября 2016 г. Уроки по энергосбережению прошли для учащихся с 7-11 класс с 21-25 ноября  с целью приобретения и усвоения знаний по основам энергосбережения «Бережное отношение к энергетическим ресурсам».  Учащиеся выступали, приводили примеры, сделали соответствующие выводы по энергосбережению. На уроках по физике учащиеся узнали о том, как можно сэкономить энергоресурсы в школе и дома, какую роль играет энергосбережение в сохранении экологии Земли и какие правила необходимо соблюдать каждому, чтобы беречь природные ресурсы. Также школьники просмотрели видеоматериалы «Уроки энергосбережения». Дети познакомились с правилами: как правильно обращаться с бытовыми электроприборами; к каким печальным последствиям может привести нарушение элементарных правил электробезопасности в быту.

         На территории Красноярского края проводится второй этап Всероссийской антинаркотической акции "Сообщи, где торгуют смертью" с 14 по 25 ноября .Целью акции является пресечение незаконного распространения наркотиков и их немедицинского употребления путем получения подразделениями ГУ МВД России по Красноярскому краю от жителей края оперативно-значимой информации о фактах незаконного хранения, изготовления, сбыта и потребления наркотических средств и психотропных веществ, новых видов потенциально опасных веществ, вовлечения несовершеннолетних в противоправную деятельность. Круглосуточный прием заявлений и сообщений о преступлениях, об административных правонарушениях, о происшествиях осуществляется оперативным дежурным территориального органа МВД России на районном уровне, а также на единый абонентский номер "телефона доверия" - телефонный номер ГУ МВД России по Красноярскому краю 8 (391) 245-96-46.

   Что такое суицид и суицидальные попытки? Как распознать сигналы о надвигающейся беде и что нужно делать, чтобы помочь человеку найти выход из кризисной ситуации? Вместе с социальным педагогом школы Т.Н. Грязновой учащиеся отвечали на эти и другие вопросы. Ребята посмотрели фильм «Не опоздай!» Определили основные причины толкающие подростков на самоубийство. Получили информацию о суициде, необходимую для оказания эффективной помощи оказавшемуся в беде. В беседе с педагогом дети сделали главный вывод, что, для того чтобы ценить жизнь, человеку необходимы две вещи: внимание и любовь окружающих, а также любовь к себе самому.

          9 ноября в нашей школе состоялся семинар — тренинг для классных руководителей. Тема «Агрессивное поведение  и методы коррекционной работы с подростками».

План:

1. Теоретические аспекты проблемы агрессивного поведения.
2. Методы психологической коррекции подростковой агрессии.
3. Игры и упражнения на коррекцию агрессивного поведения подростков.

          3 ноября  2016 года    в нашей школе состоялось  общешкольное родительское собрание.  Мероприятие было организовано и проведено в форме семинара — тренинга по теме: «Профилактика  суицидального поведения». Цель семинара оказание профилактической помощи родителям по проблеме подросткового суицида.. Теоретическую часть семинара провела социальный педагог школы Т.Н. Грязнова. Татьяна Николаевна рассказала о статистике суицидов подростков, о причинах, провела анкетирование родителей.  Практический блок тренинга  провела педагог-психолог М.Н. Слезак. В процессе выполнения упражнений психолог способствовала обсуждению и анализу различных мнений родителей. О вреде социальных сетей рассказала заместитель директора по ВР   Петрушкина С.П. Она рассказала родителям о родительском контроле, о домашних фильтрах в сети интернет, показала видеофильм. Для родителей были подготовлены буклеты по теме «Родителям подростков о суициде», рекомендации «Безопасный интернет».  

     В школе прошло ШМО  классных руководителей  1ноября. Тема:  «Роль классного руководителя в сохранении здоровья школьников».   Руководитель МО классных руководителей  Петрушкина С.П. выступила с сообщением «Роль классного руководителя в сохранении здоровья школьников. Здоровье ребенка как цель совместных усилий школы и  семьи. Основные направления деятельности классного руководителя по профилактике асоциального поведения школьников и формированию здорового образа жизни как аспект личностно-ориентированного подхода в воспитании». Заслушали классного руководителя 8класса Сазонову Н.П.  по теме:  «ЗОЖ технологии».

      В соответствии письмом Минобрнауки России для учащихся с 1-11класс в  МБОУ «Троицкая СОШ № 8»  прошел Всероссийский тематический урок безопасности школьников в сети Интернет 30 октября 2016 г.  Цель урока: обеспечение информационной безопасности несовершеннолетних обучающихся и воспитанников путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационно-телекоммуникационной среде. Задачи урока: информирование обучающихся о видах информации, способной причинить вред здоровью и развитию несовершеннолетних, запрещенной или ограниченной для распространения на территории Российской Федерации, а также о негативных последствиях распространения такой информации. Для эффективного проведения тематических   часов по безопасности в сети Интернет классный руководитель 1,3 класса Иванова Л.Е. провела классный час «Безопасность в сети Интернет». Учащимся школы на уроках информатики    с 7 по 9 класс были предложены следующие темы для обсуждения: «Моя безопасность в сети Интернет», «Безопасный Интернет». Для учащихся 5 –9 классов данные мероприятия прошли в форме урока – викторины, урок – практикума, урок – беседы. Аспектам безопасности школьников в сети Интернет   посвящён данный урок. При организации урока по данной тематике учитель информатики Петрушкина С.П.   исходила из возрастных особенностей учащихся. При проведении мероприятий по данной тематике в 5-9 класс были затронуты следующие аспекты: перечень рисков, подстерегающих ребенка в сети Интернет; рекомендации по грамотному использованию электронной почты; технологии безопасного общения в средах мгновенного обмена сообщениями. Учащиеся были обеспечены инструкциями по безопасному общению в сети Интернет, с общими правилами по безопасности детей.   Для учащихся 11 класса данное мероприятие прошло в форме видео лекции “Интернет-безопасность. Учащиемся 5 – 11 классов, принявшим участие в мероприятиях данной тематики, было рекомендовано зарегистрироваться на сайте http://сетевичок.рф для участия в конкурсе-квесте по безопасной работе в сети Интернет.

      В школе состоялся конкурс «Юные художники». В нем участвовали учащиеся с 5по 11 класс. Картины «Золотая осень», «Осень», «Листопад» отразили осеннее настроение и красоту осени .