В соответствии с письмом министерства образования Красноярского края 27 февраля во всех школах прошла краевая диагностическая работа «Групповой проект» для 4 классов. В нашей школе в групповом проекте были задействованы ученики 4 класса и ученица 3 класса. Задание в этом году было посвящено умным расходам. В течение двух уроков четвероклассники работали. Придумали название своей команде, распределили функции, спланировали совместную деятельность и создали проект. Свою команду ребята назвали «Знайки», а плакат - «Что нужно беречь». Ребята активно обсуждали насущные, на их взгляд, проблемы и предлагали их решение. Ребята обратили внимание на умное расходование таких важных ресурсов, как вода, электроэнергия, лес. Вклад в работу всей группы оценивали сами ребята. За ходом работы школьников со стороны вели наблюдение педагоги, школьный психолог. По окончании работы группа защищала свой проект. Ребята справились с заданием: дружно работали в команде, договаривались, сообща принимали решение, и в целом, все остались довольны: и школьники, и педагоги. Все полученные результаты были зафиксированы в электронных формах и направлены в Краевой Центр оценки качества образования, который должен провести их детальную обработку и затем направить информацию о результатах выполнения группового проекта в школы. В марте четвероклассникам предстоит пройти ещё одну краевую диагностическую работу - проверку читательской грамотности. Пожелаем им успеха!